济南5月14日电(记者刘宝森 魏圣曜)襁褓之中,她用甘甜?乳汁哺养我们;学生时代,她为我们洗衣做饭不辞辛苦;然而,长大离家后,多数时间她只能在电话另一头轻声吩咐……她,是母亲。

  母爱有多“重”?山东省文化教导系统近年来运用大数据思维,让“母爱有多重”有了参考“数据”。

  母爱有“重量”吗?

  “没有什么能够与母爱相比,母爱太伟大了。”在30岁的陈芳看来,母爱是难以计量的。

  辞职创业、母亲去世、孩子诞生……2016年是陈芳人生中特殊的一年,其中有胜利也有遗憾。陈芳说,现在想来,最大的遗憾是没有再抱一抱母亲,“母亲生病后迅速消瘦下来,也许在那一抱之中,我能更好地感想母爱的‘重量’。”

  像陈芳一样,多数人知道母爱分量很重,但从未思考过母爱是否可以“量化”。近年来,山东省文化教育部门运用大数据思维,把“孝、诚、爱”等中华传统美德融入现代学科知识,为“母爱有多重”等人生考题给出了参考“数据”。

  “母爱的‘重量’并非无法计数,而是在点滴之中。”山东省社科联副主席林建宁介绍,在翻阅古今中外德育教材、考核多个国家和地域操行教育之后,他发现在人们习以为常的生活中,“躲藏着大批数理化知识和深入的道德理念”,并由此编写出一套教育遍及读物。

  “儿女生日,母亲难日。”在山东一家研究机构工作的张萱对此深有领会。“长大后才知道,妈妈生我时阅历难产,固然挺了过来但落下病根。”她说,本人小时候淘气、不爱走路,妈妈时常背着她去上幼儿园或上班。

  “现在妈妈的背越来越驼,这也是母爱的体现吧。”张萱说,母爱有多重,她没有当真思考过,但总有一些数字无法忘记,“好比,妈妈背我上下班时走过的那几条街,每天往返大约5公里。”

  林建宁说,有的学生十几年寒窗苦读,解开大量数理化试题,但像“我吃了妈妈多少乳汁”“我还能见妈妈多少面”等一些根本“人生题”,却迟迟不能真正领悟。

  母爱毕竟有多“重”?

  “1岁婴儿时,宝宝平均体重15斤,妈妈每天要抱大约20次;2到3岁幼儿时,25斤,抱约10次;4岁至10岁时,50斤,抱5次……同学们算一算,10岁前你在妈妈怀里有多重?”

  “930750斤!”简略数学运算后,学生们发现:妈妈的臂弯居然会承受这么多重量!即便成年后每天保持抱妈妈1次,依照妈妈体重100斤计,也需要超过25年才干回报妈妈“臂弯里的重量”。

  这是山东日照市新营小学一场活泼的微课堂教学现场。短短十多分钟时间,通过对“母爱”这一道德“原点”的数学化思考,培养学生感恩母爱。

  近年来,这一套德育模式已在烟台、日照、淄博等多地学校推广,除“我在妈妈怀里有多重”外,相似经大数据剖析而“量化”出来的母爱还有许多:

  ??为生我,妈妈有多痛?

  依据医学范畴的常用标准,往手指里钉竹签,疼痛指数是7;妈妈生宝宝时,疼痛指数则是8,有的妈妈会因分娩痛晕从前。

  ??我吃了妈妈多少乳汁?

  据医学统计,哺乳期宝宝均匀天天吃母乳800毫升,一年大概喝掉292公斤母乳;无论春夏秋冬,妈妈每夜抱宝宝哺乳3次、每次约25分钟、每天少睡75分钟,一年相当于失去2个月的睡眠。

  ??妈妈为我梳洗多少次?

  统计显示,孩子出生后,妈妈大约要为孩子洗2500块尿布、5000次袜子、2000次脸、1500次脚、600次澡。如果是女孩子,妈妈还要为她梳3000次头。

  ??妈妈接送我上学走过多少路?

  从幼儿园到小学,每天往返接送4次,按消耗2小时、每年上学200天盘算,9年累计约3600小时。如果选择步行,按每小时6公里速度计算,9年可走约1.7倍长征的距离。

  ……

  “数据化”为感触母爱供给了新的视角。山东淄博淄川二中物理老师袁延昭说,在八年级物理第一章授课时,他把“母亲步行接送孩子上学”设为当堂检测题,“当有同窗算出从上学至今,母亲为接送他走过近一万里路时,发出了赞叹声。那堂课,大家学习劲头显著更足。”

  答好母爱这道“必答题”

  “你记得恋人的阴历和阳历生日吗?”“你常常给恋人打电话吗?”“如果是母亲呢?”

  这些问题,林建宁曾经在不同场所做过多次现场测试。不外,成果都是相似的:大多数人准确记得恋人的生日,时常和恋人通话,但记不准甚至记不起母亲的诞辰,通话也比较少。

  “这些年我与妈妈见过多少次?”母亲弥留之际,陈芳常常想到这个问题。从读大学起,她就长期与妈妈异地生活,大学毕业后仅重要节假时才有闲暇回家。“工作后最多一年回家4次、一次3到5天,一年不到20天。”陈芳说。

  与陈芳的思路不同,一笔“回家账”更令人动容:假如母亲45岁时,儿女奔赴异地求学或打拼,每年回家2次,今生相聚的机遇可能只有区区70屡次,若每年多回家2次,就相当于“延长”母亲35年寿命……

  母爱有多“重”?这个看似生活化、故事化的发问,经过科学化、现代化、数据化解答后就变为“有价值的追问”。在完成价值追问、价值判定的基本上激发内省,更轻易让人们主动践行美德。

  山东大学社会学系教学王忠武以为,不同于考试作答,“母爱有多重”因人而异,实在没有标准答案,“但人生的扣子从一开端就要扣好,知孝感恩应从娃娃抓起、从中小学生抓起,让家庭美德教育深刻人心。”

【编辑:王诗尧】



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